家长如何与青春叛逆期的初中生沟通才能让孩子考上高中？

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教你一招：家长如何同叛逆期的初中生沟通？

我认为家长和叛逆期的孩子沟通的关键是：尊重孩子在成长过程中表现出来的各种“不正常”。不能和孩子就一些“不正常”的行为进行正面对抗，使矛盾冲突尖锐化；更不能大声斥责或碎碎念，让孩子离你越来越远。我和叛逆期的儿子较量的经历告诉我：这样做你会是永远的失败者。当然，在和儿子较量的过程中，我也在成长，我学会了这样和叛逆期的孩子进行沟通。

1.独立狂躁期：

初二时，儿子身心都快速成长，个子几乎高出了我一头，独立、自我意识爆棚，迫切希望摆脱我的监管。挂在嘴边的话不是“我长大了……”就是“我认为！”，也不管他的认知正确与否。我说他，要么当耳旁风；要么拿眼睛瞪我；要么理直气壮的犟嘴，有一段时间，我都不敢张嘴说话，他一点就着，火气好大。我那个“忧心”呀！没办法，冷战了一段时间，甚至想要放弃，随他便吧。他的学习也退步了，我又不甘心，后来想到了和他书信交流，就每天写一句话放到他的床头，也不管他看不看，我只管写。

慢慢的，我感觉到了儿子的变化，不那么横眉冷对我了，我就又开始了相关的学习要求。就这样对抗、冷战、沟通，儿子不管是学习态度还是学习方法都在往好的方向发展。我当时给儿子写的书信后来在儿子的床铺下面找到了几份，可见他并没有无动于衷。作为父母，我们要相信：每个孩子心里都有一颗向善向好的幼苗等待我们去浇灌。

2.青春懵懂期：

记得是初二暑假的某一天，我突然发现一向为了多睡会常常不洗脸的的儿子开始早起了，洗漱完了还在镜子前照了又照。我不由心生疑惑，暗暗观察，发现他也很注意穿着，我心说有情况，就去了他的QQ空间，发现了秘密。

很显然，他懵懂了。我又问了语文老师，老师说可能有些早恋的苗头，放假前听同学说他在追一个女孩。我记得当时就和语文老师强调，是懵懂，不是早恋。这个年龄段出现懵懂是正常的，不懵懂才不正常。

于是我就利用一个和儿子外出游玩的机会和他说起了这件事。趁他玩到兴头上时，我直接问：“听说你喜欢上一个女孩？”儿子一愣，随口说到：“什么呀，人家不理我。”虽然说的轻松，但明显落寞！我趁机说到：“这个阶段对异性有好感是正常的，这只是好感，称不上喜欢，因为你的身体，心理和心智都还未成熟，承担不了喜欢的责任。这就如同不到半岁的只你会吃奶，现在的你可以大快朵颐红烧肉一样。人的成长是一个过程，到哪个年龄段才可以涉足那个年龄段的事情。再说，你对谁有好感是你的自由，别人对你没有好感也是别人的自由，你不怨她吧！”儿子说：“谈不上怨，只是不甘心。”我就开玩笑到：“她看不上你，是她的损失，你有什么好不甘心的呢？你要加倍努力，等你更加优秀时，女孩会追着你跑的。要知道：仰而求之难，俯而拾之易呀！”儿子听了后也没说什么，我们就继续游玩。过后，我也没再过问这件事。不过从儿子后来的表现中可以看出，这件事并没有对他造成不良影响，他反而越来越努力学习了。

总之，我们对孩子的叛逆期要有正确的认知，这个阶段是孩子人生观、世界观初步形成的时期，其独立性和自我意识都在伺机爆棚，但是，由于孩子的身心发展和接受教育的局限性，他们的很多认知并不成熟甚至偏激，这个时候，父母首先要做的是尊重孩子，淡化孩子所有的“不正常”，然后用爱心和耐心慢慢引导孩子，加上你足够的韧劲，孩子一定能够安全度过叛逆期的。